소아치과 의사와 행동조절방법에 대한 보호자의 선호도 조사
A SURVEY ON THE PARENTAL PREFERENCE ON PEDIATRIC DENTIST AND THEIR BEHAVIOR MANAGEMENT TECHNIQUE
박수진, 조봉혜, 김지현,
소속 상세정보
박수진 ( ) - 부산대학교 치과대학 소아치과학교실
조봉혜 ( ) - 부산대학교 치과대학 소아치과학교실
김지현 ( ) - 부산대학교 치과대학 소아치과학교실
KMID : 0358920020290020204
Abstract
본 조사는 소아치과 환아 보호자들이 소아치과 의사와 행동조절방법에 대해 어떤 인식을 가지고 있는가를 파악할 목적으로 시도되었다.
조사는 6개월간 부산대학교 병원 소아치과에 내원한 초진단계 환아 보호자들을 대상으로 하였다. 설문 조사는 초진시, 그리고 1개월 후의 2회에 걸쳐 이루어졌다. 선호도 조사는 크게 2가지로 대별하여 의사에 관한 부분으로 의사의 성별, 가운(gown)의 색, 안경착용에 관한 선호도를 조사하였고, 행동조절방법에 대한 조사로는 진료실에서의 보호자 분리, 진정요법, 음성조절, 신체속박장비에 관한 부분들이었다. 조사결과, 다음과 같은 점들들 알 수 있었다.
1. 소아치과 의사의 성별에 대한 보호자 선호도는 나타나지 않았다.
2. 의사의 안경착용이 어린이의 불안에 미치는 영향에 대해서는 별다른 의식을 가지고 있지 않았으나, 의사의 흰 가운에 대해서는 별다른 의식을 가지고 있지 않았으나, 의사의 흰 가운데 대해서는 다양한 견해를 나타내었다.
3. 진료실에서의 보호자 분리에 대해서는 대부분 반대하였다.
4. 주요 행동조절 방법들에 대해서 대부분의 보호자들은 수용하는 편이었다.
5. 1차 조사결과와 2차 조사결과 간에는 유의한 차이가 없었다.
The purpose of this survey was to investigate parental recognition and preference on pediatric dentist and their behavior management technique.
The subjects were the parents of new children visiting the Department of Pediatric Dentisrty, Pusan National University Hospital for 6 months. The questionnaire was performed over 2 times : at 1st visit and 1 month after that. The parental preference about pediatric dentist - one´ s sex, color of gown and glass-wearing - and about behavior management technique - parental separation, oral sedation. voice control and physical restraints-were asked through the questionaire and obtained the results were as follows:
1. The preference on sex of dentists was not shown.
2. The parents recognized not so close relation between glass-wearing and children´ s anxiety level, but on co or of gown, showed various opinions.
3. Most parents opposed to the separation from their children in operatory.
4. For the behavior management technique, parents accepted generally.
5. There was no siginficant difference between the first and second survey.
키워드
보호자 선호도;행동조절방법;소아치과 의사;Parental preference;Behavior management technique;Pediatric dentist
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